Contoh Karya Tulis Ilmiah kumpulan Contoh Karya Tulis Ilmiah, PTK, PTS, Skripsi, tesis, desertasi, makalah, dan artikel pendidikan

A. Latar Belakang

Dalam proses belajar mengajar terdiri dari beberapa komponen. Komponen yang satu dengan yang lainnya merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling melengkapi. Salah satu contoh komponen pembelajaran yaitu metode, dengan menggunakan salah satu metode harus didukung dengan lingkungan kelas yang memadai dan keterampilan guru dalam menggunakan metode tersebut.
Dalam pembelajaran IPS di kelas III SDN Leuwimunding IV, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah. Adapun faktor penyebab terjadinya masalah tersebut adalah siswa kurang memahami penjelasan dari guru yang tidak mengaitkan materi dengan lingkungan yang ada di sekitar siswa, guru belum menggunakan metode yang tepat dalam pembelajaran dan guru belum menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber pembelajaran.
Upaya guru untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah menerapkan metode penugasan, menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar dan menjelaskan langkah-langkah dalam melaksanakan metode penugasan, agar dalam kegiatan pembelajaran lebih terarah.
Dengan menggunakan metode observasi dan penggunaan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa dan dapat meningkatkan prestasi belajar secara maksimal.

B. Identifikasi Masalah
Siswa belum memahami materi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
Siswa belum terlibat dalam kegiatan mengobservasi lingkungan.
Siswa kurang memahami tugas yang harus dikerjakan dalam kegiatan mengobservasi lingkungan.

C. Analisis Masalah
Penjelasan terlalu abstrak.
Guru kurang melibatkan siswa dalam kegiatan observasi.
Guru kurang jelas dalam memberi tugas kegiatan observasi.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan, maka yang menjadi fokus permasalahan adalah:

”Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan pemahaman pembelajaran IPS materi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah di kelas III Sekolah Dasar melalui metode penugasan dan penggunaan lingkungan sebagai sumber pembelajaran?”.

D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian yang terkait dalam pembelajaran IPS di kelas III, adalah:
Untuk mendeskripsikan cara-cara menerapkan metode penugasan dalam pembelajaran IPS materi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
Untuk menganalisis dampak penggunaan lingkungan sebagai sumber belajar dalam meningkatkan pemahaman materi IPS.
Untuk menganalisis dampak penggunaan metode penugasan terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS.

E. Manfaat Penelitian
Mambantu memperbaiki kinerja guru dalam mengelola pembelajaran.
Membantu memecahkan permasalahan dan memperbaiki pembelajaran.
Dapat menumbuhkan dan meningkatkan rasa percaya diri.
Proses dan hasil pembelajaran lebih meningkat dengan menggunakan metode penugasan dan penggunaan lingkungan sebagai sumber pembelajaran.
Terjadi iklim yang kondusif antar warga sekolah.
Siswa merasa mendapat perhatian yang lebih dari guru.